Wer bin ich?

Ich heisse Annina Zipperlen.

Sprache(n) und Kommunikation faszinieren mich schon lange. Eine Idee, ein Anliegen oder eine Erfahrung mit Worten auszudrücken und dann zu beobachten wie mein Gegenüber mich versteht oder eben auch nicht, finde ich immer wieder aufs Neue spannend und ein inte-ressantes Lernfeld. Auch die «Sprache des Herzens» ist mir wichtig. Das heisst für mich, ehrlich, interessiert und in dieser Grundhaltung auf grosse und kleine Menschen zuzugehen:

Jeder Mensch hat Wichtiges zu sagen, mit und ohne Worte, in jedem Menschen stecken «Schätze» und viele Kompetenzen fürs Leben. Wenn es mir als Logopädin gelingt, Schwierigkeiten in der Sprachentwick-lung von Kindern «in Fluss» zu bringen, ist das für mich eine grosse Freude.

Nach meiner Tätigkeit in meinem Erstberuf als Primarlehrerin bin ich nun seit mehr als 20 Jahren als Logopädin tätig, vor allem im Schul-bereich. Seit 2021 habe ich nach einer fundierten CAS-Weiterbildung meinen Wirkungskreis in den Vorschulbereich verlegt. Die Arbeit mit kleinen Kindern ist für mich eine erfüllende Herausforderung. Einen wichtigen Stellenwert in meinem Leben haben auch meine vielfältigen Aufgaben als Familienfrau.

Angebot

Logopädische Therapie im Vorschulbereich

In der Therapie mit Vorschulkindern beziehe ich immer die Bereiche der sprachlichen, sozial-kommunikativen, emotionalen und spieleri-schen Entwicklung mit ein. Gemeinsames Spielen und Tätigsein bilden die Grundlage meiner Therapie. Dies entspricht (kleinen) Kindern. Ich orientiere mich am entwicklungspsychologisch orientierten Sprach-therapieansatz (EST).

Sprachstörungen betreffen das Kind in seiner Ganzheit und beein-trächtigen viele Bereiche seiner Entwicklung. Ich versuche wann immer möglich von den Stärken und Interessen des Kindes auszugehen. So kann ich einen Raum schaffen, in welchem das Kind Sprache und Kommunikation spielerisch und in Beziehung entdecken und erlernen kann. Ziele der Logopädietherapie sind die Entdeckung der Sprache, die Freude und Neugierde an Kommunikation, mehr Sicherheit im Sprachverstehen sowie in der Anwendung der gesprochenen Sprache.

Sprachinputs setze ich als Logopädin bewusst und gezielt dem Ent-wicklungsstand des Kindes angepasst ein. Mein Ziel ist es, das Kind so zu unterstützen, dass es einen nächsten Entwicklungsschritt selber machen kann, auf seine einzigartige Weise.